Qui? Quoi? Où? / Outil 

• Titre de la ressource : Flipgrid  
• Lien d’accès
  
• Éditeur(s ) :  Microsoft
  
• Support(s) : Tous supports numériques Android et IOS (ordinateur, tablette, téléphone portable)
• Mise à disposition : En ligne

Modalités d’inscription

• Authentification : créer un compte gratuit enseignant, créer une classe avec courriels des élèves ou  un code d’accès pour les plus jeunes élèves (lien partagé).
  

Niveaux et disciplines

• Niveau(x) : cycle 3 et 4
• Discipline(s) visée(s) : Toutes disciplines : Développer la capacité d’expression orale, de réflexion et augmenter la confiance en soi.

• Description de la ressource. 

Flipgrid est une plateforme permettant de poser des questions et de faire en sorte qu’un groupe fermé (les personnes qui reçoivent le lien) y réponde. C’est un outil très intéressant pour la classe et en général dans le processus de formation. Il permet d’impliquer toutes les personnes de la classe par le biais de questions et de réponses. Flipgrid favorise ainsi la discussion et la collaboration, en prenant appui sur les meilleurs aspects des médias sociaux; l’enseignant peut modérer les commentaires et les élèves évoluent dans un environnement positif, sans risques, qui ne les expose pas aux trolls ou aux commentaires négatifs qui empêcheraient l’apprentissage. Les élèves peuvent apprendre à articuler leurs idées et à envisager d’autres points de vue quand ils écoutent les réponses de leurs pairs. Il permet également à l’enseignant ou formateur de recevoir un retour d’information presque immédiat sur ce qui a été appris.

• Points forts
• Outil très intuitif, attrayant et interactif.
• Pas de restriction pour la taille des vidéos.
• Pas besoin pour les plus jeunes d’avoir une adresse mail.
• Création de questionnaires mais en  permettant d’enregistrer les opinions et les réponses des élèves.
• C’est un outil inclusif car même les personnes timides et introverties peuvent y répondre (sans se confronter au « public »)

Points faibles

• Langue de la plateforme : anglais