Défi Lecture 3e et 2nde 1


Sommaire

 Contexte et modalités

  • Lycée Français de Palma
  • Année 2018/2019
  • Concours d’éloquence
  • 3ème et Seconde
  • Collaboration : professeurs de Français/Littérature – professeur documentaliste
  • En classe et au CDI/Médiathèque

Les œuvres en lice

Gael Faye, Petit pays Autobio, récit d’enfance
Carole Martinez, Le cœur cousu Roman / réalisme merveilleux
Laurent Gaudé, La mort du roi Tsongor Roman fictionnel / épique et tragique
David Foenkinos, Charlotte Roman poétique / biographique
Guy Delisle, S’enfuir Roman graphique
Zola, La Bête humaine Roman réaliste
Anne-Laure Bondoux, Tant que nous sommes vivants Conte moderne/ Roman d’aventures

 

Mur collaboratif du défi lecture avec Padlet

Objectifs du projet

  • Donner le goût de la lecture “plaisir”
  • Savoir défendre un point de vue
  • Maîtriser l’art de l’éloge
  • Initier à l’art oratoire, à l’art de “bien dire”
  • Participer à un concours d’éloquence
  • Rencontrer un auteur

 

Déroulement du projet

  • Etape 1 : Les livres seront présentés sur un blog (présentation à réaliser par les profs)
  • Etape 2 : Choix de 3 livres par élève  
  • Etape 3 : Répartition des œuvres entre tous les élèves en respectant au minimum 2 choix sur les 3 faits par l’élève. => 2 livres choisis, 1 livre surprise !
  • Etape 4 : Explication des consignes de lecture et du déroulement du défi lecture
    • Roman à lire pendant les vacances de la Toussaint, de Noël et d’hiver. Pas d’autres devoirs donnés à faire pendant les vacances ?
    • Réalisation personnelle dans un journal du lecteur personnel => réalisations publiées sur le blog.
    • En plus des productions littéraires et artistiques des journaux des lecteurs, commentaires des élèves sur le blog au fil de leur lecture

Exemple : la création d’un nuage par Sara Alomar pour présenter Charlotte de David Foenkinos

 

  • Etape 5 : En classe, initiation à l’art de l’éloge et l’art oratoire (séquence sur l’argumentation)
  • Etape 6 : Ecriture et mise en voix
    • 1 ou 2h (en classe) pour réviser son texte.
    • 1h pour apprendre à mettre en voix son éloge.
  • Etape 7 : Journée concours d’éloquence + remise des prix  le jeudi 23 mai (3 remises de prix)
    • Prix du la plus belle réalisation dans le journal des lecteurs
    • Prix des lecteurs
    • Prix d’éloquence
  • Etape 8 : Rencontre avec l’auteur du prix des lecteurs (émission webradio)

 

Crédits
nuage par Sara Alomar

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