Le parcours de mon poilu

Sommaire

Contexte

Établissement : Lycée Molière Saragosse, Espagne

Année: 2018-2019

Objectifs

Réaliser une affiche numérique en respectant des consignes
Rechercher des informations sur des sites dédiés, les trier, les synthétiser
Présenter le parcours d’un soldat durant la première guerre mondiale
Sensibiliser au travail de mémoire

Lieux: CDI

Nombre d’élèves et classe: 60 élèves de 3ème

Organisation: 5 groupes de 12 élèves tournant chaque semaine

Type de collaboration: Professeur d’histoire, géographie/ Professeur documentaliste

Cadre: Accompagnement personnalisé

Durée: 5 semaines chaque groupe a 4 seances

Matériel et outils pédagogiques: fiche guide, ordinateurs et Ipads

Production envisagée: réalisation d’une affiche numérique présentant le parcours d’un poilu.

Déroulement

Dans le cadre du centenaire de la 1ère guerre mondiale, nous avons décidé de faire travailler les élèves à partir de lettres de poilus. Un des critères de ce projet et que l’on devait trouver ces soldats sur le site Mémoire des hommes, base de soldats morts pendant le conflit.

Recherche documentaire

Les soldats ont été attribués au hasard : les élèves devaient d’abord effectuer la lecture de la lettre afin de s’en imprégner puis commencer les recherches sur des sites que nous leurs avons indiqués mais aussi de façon autonome. L’objectif de ces recherches étaient de trouver et collecter le plus d’informations possible sur ce soldat (identité sociale, parcours militaire, monument aux morts…) puis les compiler et réaliser une affiche le présentant.

Outils

Pour les aider dans la réalisation de l’affiche nous leur avons présenté l’outil Picktochart. Il permet la réalisation d’affiche en version numérique. Durant les deux premières heures les élèves ont effectué des recherches puis préparé le brouillon de l’affiche.

Le premier pas pour la réalisation de l’affiche est la création d’un compte sur Picktochart, ils ont ensuite téléchargé les photos tout en prenant en compte les sources, écrit les informations qu’ils considèrent comme pertinentes puis effectuer un travail de mise en page.

Évaluation/bilan

Cette activité a permis aux élèves de découvrir plus en détail la vie d’un soldat pendant la première guerre mondiale et d’utiliser un nouvel outil numérique utile dans les différentes matières.