1J/ 1R : Les énergivOres, Web-série sur l’énergie


Qui? Quoi? Où? Ressource

  • Titre de la ressource:  Les énergivOres
  • Lien d’accès
  • Éditeur(s ):  Canopé, académie de Besançon.
  • Support(s) :  multiplateforme : ordinateur, tablette, téléphone portable. (Android et IOS).
  • Mise à disposition : Ressource en ligne.

Modalités d’inscription

Niveaux et disciplines

  • Niveau(x) : Primaire – Collège (Cycles 2, 3 et 4).
  • Discipline(s) visée(s) : Web-série d’éducation à la maîtrise de l’énergie – Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) – Enseignement Moral et civique (EMC) – Explorer le monde – Développement durable – Éco-École
  • Thématique transversale : Éducation au développement durable (EDD)

 

Description de la ressource

  • Web-série de 20 petits films d’animation (durée : 1 minute 30) abordant différentes problématiques liées au développement durable et au gaspillage : chauffage, éclairage, transport, agriculture, objets connectés sont tout public, pleines d’humour.
  • Les énergivOres sont les objets du quotidien qui prennent la parole pour dénoncer les mauvaises habitudes de consommation qui favorisent le gaspillage d’énergie.
  • Compléments didactisés:
    • bons gestes qui éclairent sur les comportements adaptés aux objets et aux situations évoqués dans la vidéo;
    • sciences et techniques qui présentent des éléments de connaissances supplémentaire ;
    • chiffres clés qui illustrent des faits vérifiés ;
    • accompagnements pédagogiques qui permettent de connaître les compétences pouvant être travaillées en classe ;
    • mini jeux et quizz qui permettent d’évaluer la compréhension du fait présenté dans le film.

Épisodes disponibles

  • Les avertis. Un beau jour, le Soleil se met en grève.
  • Les programmés. Tout neufs, mais faits pour ne pas durer.
  • Les branchés. Un petit moteur aux grands effets : le vélo électrique !
  • Les allumés. Changement d’ère pour les lampadaires!
  • Les dépotées. Un vase découvre l’empreinte écologique des fleurs coupées.
  • Les mal-jetés. Cauchemar ou réalité? La fin d’un téléphone mobile abandonné.
  • Les rescapés. Un peu d’huile, une pièce détachée… Réparer c’est compliqué!
  • Les incarnés. Reine du supermarché, la viande découvre son coût énergétique.
  • Les cultivés. Labours profonds, insecticides ? Une autre agriculture est possible.
  • Les bâillonnés. Énergies renouvelables : débat truqué sur Pipo TV.
  • Les surchauffés. Chauffage, climatisation. Comment tout faire à l’envers ?
  • Les embouteillées. Du rififi chez les eaux en bouteille !
  • Les re-nés. La réincarnation, il suffit d’y croire !
  • Les démesurés. Psychanalyse d’un 4×4 transsexuel. 
  • Les connectés. Sans serveurs énormes, pas de smartphones ni de tablettes !
  • Les délaissés. Vélos, rollers et trottinettes. Ne les abandonnez pas !
  • Les hors saison. Fruits et légumes : votre assiette contient du pétrole.
  • Les veilleurs. Ils semblent ne rien consommer. Ça reste à voir !
  • Les encrassés. Nos appareils mal entretenus se rebiffent… 
  • Les dépassées. Requiem pour les lampes à incandescence.

Exemple

Les programmés : Tout neufs, mais faits pour ne pas durer.

Pour aller plus loin

Une activité pédagogique ludique : créez vos cartes Les énergivOres ! A travers une activité créative (choisissez un thème et un décor et ayez un peu d’imagination), vous pourrez mettre en scène les objets du quotidien et les faire parler. Une séance d’écriture, une séance de prise de vue, une séance de composition graphique/manipulation d’images et vos énergivOres seront prêts !

Afin de mener à bien vos ateliers de création,  un tutoriel vidéo est proposé ainsi qu’un kit d’activité complet est téléchargeable… et des exemples de travaux d’élèves.

Points forts

  • Variété des thèmes abordés:
    • recyclage des déchets ;
    • obsolescence programmée ;
    • nuage numérique ;
    • empreinte écologique ;
    • éclairage public ;
    • énergies renouvelables Vs énergies fossiles…

 

Points faibles

  • Aucun.

 

Crédits
Documentaliste Lycée Molière Villanueva