Auteur(S) : Kévin Gourdin, Christophe Pico

Fiche d’identité

Établissement : Lycée Français International d’Alicante « Pierre Deschamps »

Le CDI du lycée français international d’Alicante Pierre Deschamps met à la disposition de toute la communauté scolaire, élèves du secondaire (collège/lycée), personnel enseignant/non enseignant, parents, anciens élèves sur une superficie de près de 200 m2 :

• environ 20 000 documents
• des ouvrages de fiction en français, espagnol, anglais, allemand (romans, BD, contes, poésie, théâtre…)
• des livres documentaires pour enrichir sa connaissance dans divers domaines (philosophie, religion, sciences sociales et humaines, monde scientifique, artistique…
• Un ensemble d’outils informatiques : 8 postes fixes et 15 tablettes pour les élèves
• Une série de périodiques du quotidien au mensuel.

Nom des documentaliste : Christophe Pico et Kevin Gourdin

 Contacts : christophe.pico(at)mlfmonde.org / kevin.gourdin(at)mlfmonde.org

Accueil du public : Primaire (cycle 3)- Collège-Lycée

Horaires d’ouverture: Du lundi au vendredi de 8h30 à 18h10

Espaces physiques

Surface du CDI :  200m²

Description en quelques lignes :

Grande salle avec une excellente lumière indirecte. Les rayonnages , en bois, délimitent les multiples espaces.  Différents pôles de lecture-loisir, un espace de travail individuel, un espace de travail en groupe et un coin orientation.

Le CDI dispose également d’un espace de stockage pour la préparation et l’archivage de documents.

Organisation des espaces   

La petite fierté, l’originalité, le truc en plus

Une excellente lumière indirecte. Le CDI est très lumineux malgré un apparent manque de fenêtre.

Équipement informatique et présence numérique

Le CDI dispose de 10 postes: 8 postes élèves, 2 postes professeurs-documentalistes

+ 15 tablettes connectées à internet.

Portail esidoc : http://1340009g.esidoc.fr/

Vie de la bibliothèque/ du centre de documentation

Accueil individuel des élèves

Le CDI est ouvert en continu de 8h30 à 18h10 pour accueillir les élèves.

Les lycéens peuvent venir en autonomie à tout moment sur cette plage horaire.

Les collégiens peuvent venir en autonomie sur leurs temps de pause méridienne ou de récréation. Ils ont de plus la possibilité de demander à monter au CDI en cas d’heure d’étude. Ils doivent dans ce cas s’inscrire au préalable auprès des documentalistes afin de ne pas avoir à passer par la case étude.

Les CM2 peuvent venir selon un roulement un midi par semaine.

Accueil de classes 

Nous accueillons des classes ponctuellement ou plus régulièrement dans le cadre de différentes activités ou projets tout au long de l’année :

– Les 6ème dans le cadre du Prix des Incorruptibles : présentation du Prix en début d’année, co-animation avec les professeurs à leur demande dans le cas de certaines activités.

– Les 6ème : séances d’initiation à la découverte des métiers en demi-groupe dans le cadre de leur Parcours Avenir

– Les 6ème-CM2-CM1 : dans le cadre d’un projet Math Cycle 3 : un demi groupe du primaire (CM1 ou CM2 selon la période de l’année) + 1 demi groupe de 6ème travaille en classe sur la programmation informatique pendant que le reste des deux classes effectue des activités au CDI autour des maths (recherches documentaires « spéciale maths » l’année dernière et création d’un jeu autour des mathématiques sur le modèle du jeu Times Up).

– Les 5ème dans le cadre d’un projet de webradio autour de leur programme de Français : séances en demi groupe de présentation de ce qu’est une radio, restitution de leurs chroniques puis enregistrement.

– Les 4ème dans le cadre d’un projet cinéma : projections de plusieurs courts-métrages au CDI ou dans une autre salle dédiée selon les disponibilités, élaboration en groupe classe d’un script, tournage et montage du film en groupe restreint au CDI.

– Les 2nde :  aide à la recherche documentaire dans le cadre de leur cours d’EMC, en co-animation avec leur professeur.

Projets coups de cœur et petites fiertés

Le Club CDI

Le Club Journal (Voir article lié)

En plus de ces deux fiertés, nous avons entamé depuis cette rentrée 2019 des projets tels que la webradio ou la création d’un court-métrage par le niveau 4ème. Nous verrons en fin d’année si il s’agit de fiertés !

Dans ma bibliothèque idéale, j’ajouterais …

De façon générale, un mobilier donnant une identité plus forte à chaque espace.

– Du mobilier plus chaleureux pour les usages lecture-loisir.

– Du mobilier plus adapté pour le travail en groupe