Sommaire
Le projet :
Ce projet consiste à faire découvrir et étudier en amont la vie du dramaturge Jean Baptiste Poquelin, ses œuvres et le théâtre à tous les élèves des cycles 2 et 3 en français et espagnol durant l’année scolaire et terminer par un escape game bilingue adapté à chaque niveau en juin. Une façon ludique d’apprendre et de montrer l’étendue de leurs connaissances.
Nous avons seulement pu faire passer les 3 classes de CM2, mais l’intention est de faire jouer du CP au Cm2 (CM1 de cette année) en début d’année scolaire 2022-2023 afin de relancer le projet Molière et à l’occasion des 50 ans de notre établissement.
Contexte :
- Établissement : Lycée Français Molière de Saragosse (Espagne).
- Année scolaire : 2021-2022
- Bénédicte Senelier : Prof-doc 1er degré
- Ana Franco : Enseignante de langue espagnole cycle 2
- Ana Bernal : Enseignante de langue espagnole cycle 3
Objectifs
- Développer les compétences orales et écrites en espagnol
- Développer les compétences orales et écrites en français
- Savoir se repérer dans la B.C.D et retrouver différents documents
- Sensibiliser à la création artistique (décoration pour le jeu)
- Manipuler les tablettes et application QR-codes, moteur de recherches, app. Halo AR
Compétences travaillées
- Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue espagnole à l’oral et à l’écrit
- Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit
- Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques
- Comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps
- Coopération et réalisation de projets
- Médias, démarches de recherche et de traitement de l’information
Modalités de la séance
- Lieux : BCD, cour de récréation
- Classe : CM2
- Effectif : demi-groupe (15 élèves)
- Intervenant : Documentaliste, enseignant d’espagnol
- Séquence : Juin
- Séance : 55 min
Dossier
Documents pour l’Escape Game cycle 3
Les élèves en action :
Visuel réalisé par élève de CM1 . Molière à la manière de Van Gogh.